A TF-en eddig szerzett tapasztalatairól, a közelgő mentorkonferenciáról és a kosárlabdáról beszélgettünk Boronyai Zoltánnal, a Tanárképző Intézet és a Testnevelés-elméleti és Oktatásmódszertani Tanszék munkatársával.

A Magyar Testnevelési és Sporttudományi Egyetem Tanárképző Intézete leendő gyógytestnevelő vezetőtanárok jelentkezését várja az osztatlan tanár szakos hallgatók gyógytestnevelés-tanítási gyakorlatainak vezetésére. A tanítási gyakorlatokra elsődlegesen Budapesten és vonzáskörzetében kerül sor, így innen várjuk a jelentkezőket.

Dr. Borosán Líviával és prof. dr. Tóth Lászlóval beszélgettünk a két féléves mesterképzés sikeréről és a megfogalmazott tervekről.

Újabb fontos szakterületet bővített és fejlesztett a Magyar Testnevelési és Sporttudományi Egyetem.

Mire szolgál a motivációs kurzusleírás? Hogyan segíti az oktatói tervezést és a hallgatók motivációját, ezen keresztül pedig a sikeresebb tanulást? Milyen kutatási eredmények igazolják a működését? Többek között ezekre a kérdésekre is választ kapott az a nyolc oktató/kutató kollégánk, aki a speciális oktatási hét keretében vett részt a motivációs kurzusleírás metodikáját feldolgozó belső továbbképzési programon.

2023. szeptember 5-én és 6-án rendezték Szlovákiában, az Eperjesi Egyetem sportkarán a „Diagnosztika a sportban" elnevezésű nemzetközi tudományos konferenciát, amelyen a Tanárképző Intézet két munkatársa, dr. Csányi Tamás egyetemi docens és dr. Soós István kutatóprofesszor képviselte egyetemünket.

Az egyetem felhívást hirdet az osztatlan tanárképzés Pályaszocializációs gyakorlat I-II. tantárgyak mentorkonzulensi feladatainak ellátására.

A Magyar Testnevelési és Sporttudományi Egyetem Tanárképző Intézete leendő mentortanárok jelentkezését várja a testnevelő tanár - gyógytestnevelő tanár szakos hallgatók tanítási gyakorlatainak vezetésére. 

A kor követelményeinek megfelelően alakította, illetve alakítja ki tanárképzését a Magyar Testnevelési és Sporttudományi Egyetem, s ebben vezető szerepet játszik prof. dr. Tóth László, a Tanárképző Intézet főigazgatója, valamint dr. habil. Csányi Tamás, a Testnevelés-elméleti és Oktatásmódszertani Tanszék vezetője.

A sporttudomány két legnevesebb folyóirata, a British Journal of Sports Medicine (BJSM) és a Sports Medicine (SM) is közölt ebben a szemeszterben egy-egy olyan cikket, amelyben dr. habil Csányi Tamás, a Testnevelés-elméleti és Oktatásmódszertani Tanszék vezetője is közreműködött.

Mint arról korábban beszámoltunk, tavaly négy intézet élére választott új igazgatót a Testnevelési Egyetem Szenátusa. A Tanárképző Intézet igazgatói posztjára hárman jelentkeztek, itt a Pszichológia és Sportpszichológia Tanszék egyetemi docense, Dr. habil. Tóth László pályázatát ítélték a legalkalmasabbnak. A remek oktató és kutató jelenleg a Tanárképző Intézet megbízott igazgatója.

Négy intézet élére választott új igazgatót a Testnevelési Egyetem Szenátusa. Az október 4-én kiírt pályázatoknál három intézet esetében egy-egy pályázó adta be jelentkezését, amelyeket a Szenátus támogatott. A Tanárképző Intézet igazgatói posztjára hárman jelentkezetek, itt Dr. Tóth László pályázatát ítélte legalkalmasabbnak a Szenátus.    

Kiből lesz jó tanár? Mi szükséges ahhoz, hogy az legyen? Hiszen annyi nem elég, hogy szeretnénk tanárok lenni, azt akarni kell, szenvedéllyel és persze megfelelő felkészültséggel, a folyamatos tanulás iránt érzett vággyal. Ebből a szempontból is fontos szerepet tölt be a Testnevelési Egyetem Tanárképző Intézetének Pedagógia és Módszertani Tanszéke, amelyre már az úgynevezett első szűrő beiktatásával is jelentős feladat hárul.