MI az oktatásban – Indul az oktatói MI-kompetenciafejlesztő workshopsorozat

Az Oktatásfejlesztési Központ november 10-én tartja MI-kompetenciafejlesztő workshopsorozata első állomását, legelsőként az egyetem oktatói számára.

Hogyan használhatjuk hatékonyan a mesterséges intelligenciát az oktatói munkában? Ez a kérdés áll az Oktatásfejlesztési Központ MI-kompetenciafejlesztő workshopsorozata középpontjában, melynek első állomását november 10-én, kedden 15.00 és 17.00 között tartják az egyetem oktatói számára a K1 épület C101-es (Helsinki) termében.

Az eseményen Kovács Márk, a Pannon Egyetem Humántudományi Kar Oktatásmódszertani és Innovációs Központjának mesteroktatója, a Debreceni Egyetem Humán Tudományok Doktori Iskolájának doktorandusza Tantárgy- és kurzustervezés MI-támogatással címmel tart interaktív előadást.

A workshop során egymásra épülő témákon, gyakorlati példákon keresztül mutatják be, hogyan támogathatja a mesterséges intelligencia az oktatói munkát:

• MI-eszközök személyre szabása: az eszközök oktatói feladatokhoz és meglévő tananyagokhoz igazítása (MI-ügynökök, MI-skillek, RAG-alapú megoldások).
• Kurzus- és tananyagfejlesztés: a mesterséges intelligencia alkalmazása a tananyagfejlesztés strukturált, lépésről lépésre haladó folyamatában (ADDIE-modell).
• Tanulási eredményekre épülő tervezés és összehangolás: a kurzusok kialakítása a kívánt tanulási eredményekből kiindulva (Backward Design), a tanulási célok, a tananyagok, a tanulási tevékenységek és az értékelés tudatos összehangolásával.

A közös gondolkodáshoz kávéval és finom pogácsával is készülnek a szervezők.

Kiegészítő információk

• A workshopot elsősorban személyes részvétellel tervezik, ugyanakkor online csatlakozásra is lehetőség lesz. Az online résztvevők számára a csatlakozáshoz szükséges linket és belépési adatokat előzetesen megküldik.
• A résztvevők már a workshop előtt is feltehetik kérdéseiket a Mentimeter felületén. Az ehhez szükséges belépési kódot az oktatói tájékoztató levélben találják meg. Természetesen a workshop során is örömmel fogadják a felmerülő kérdéseket.
• Az oktatáshoz korlátozott számban tudnak laptopot adni, ezért azt kérik, hogy lehetőség szerint a résztvevők saját, előzetesen feltöltött laptoppal érkezzenek, hogy aktívan bekapcsolódhassanak az interaktív feladatokba.